[ad_1]
وعرة, وشدد على أن عمليات المقابلة تثير تساؤلات لدى المرشحين..
“المقابلات على مستوى المقاطعات تؤدي إلى شكوك جديدة”
علي يالتشين, المقابلات التي أجريت على أساس المقاطعات, وذكر أنها خلقت شكوكا لدى المرشحين حول التقييم العادل.. يستخدم أعضاء اللجنة معايير تقييم مختلفة, وذكر أن ذلك انعكس على النتائج وخلق علامات استفهام لدى المرشحين..
يجب على الوزارة أن تبدأ عملية اعتراض عادلة
وعرة, وذكر أنه يتعين على وزارة التربية الوطنية تقييم الاعتراضات على نتائج المقابلة بعناية.. سوف تحمي حقوق المرشحين, وشدد على أهمية إنشاء آلية اعتراض عادلة ومناسبة للمراجعة القانونية..
نتائج المقابلة المتأخرة تؤثر على المرشحين
وذكر يالتشين أن نتائج المقابلة تم الإعلان عنها في وقت متأخر عن الفترات السابقة., وأشار إلى أن هذا التأخير أضر بالمرشحين.. لمنع تحول حالة عدم اليقين لدى المرشحين المعلمين إلى عدم الرضا،, وذكر أنه ينبغي تنفيذ عملية اعتراض شفافة فيما يتعلق بنتائج المقابلة..
[ad_2]
رابط المصدر


